RPP ILMU STATIKA DAN TEGANGAN

TUGAS

METODE MENGAJAR KHUSUS 2 ( MMK2 )

“RPP ILMU STATIKA DAN TEGANGAN”

Oleh :

MAHYU HENDRI SUSILO

2011/1108087

DOSEN PEMBIMBING

Dr. FAHMI RIZAL,MT M.Pd

PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan                        : SMK NEGERI 5 PADANG

Kelas                                     : x / 1

Semester                              : 2

Program Keahlian              : Teknik Konstruksi Batu dan Beton

Mata Pelajaran                    : Ilmu Statika dan Tegangan

Jumlah Pertemuan                        : 1 x pertemuan (90menit)

                                               

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Menerapkan Ilmu Statika dan Tegangan	1.    Menjelaskan Besaran Vektor, 2.    Menjelaskan sistem satuan dan 3.    Menjelaskan hukum newton

Indikator Pencapaian Kompetensi	Tujuan Pembelajaran
1.    Besaran Vektor dapat dijelaskan 2.    sistem satuan dapat dijelaskan dan 3.    hukum newton dapat dijelaskan.	Siswa dapat menjelaskan besaran vektor dan Besaran Skalar.
	Siswa dapat memberi contoh besaran vektor dan besaran skalar.
	Siswa dapat menyelesaikan contoh soal yang berhubungan dengan besaran vector, besaran skalar, serta hukum III Newton

Materi Ajar                            :  Fakta:

                                                            Vektor dan scalar terdapat dalam ilmu statistik

                                                 

                                                   Konsep:

                                                Besaran vector merupakan besaran yang memiliki nilai dan arah seperti perpindahan dan kecepatan. Sedangkan besaran scalar merupakan besaran yang  hanya memiliki nilai tetapi tidak memiliki arah, seperti massa, jarak dan volume. 

                                                  

                                                   Prinsip:

                                                Perbedaan besaran vector dan scalar dapat dilihat dari besaran dan arahnya.

                                                Prosedur:

                                                Penjelasan mengenai pengertian besaranPenjelasan tentang konsep-konsep dari besaran vector dan scalar.

                                                Contoh tentang besaran vector dan besaran skalar.

                                                Penjelasan tentang Hukum Newton I,II,III

                                                                               

Alokasi Waktu                     : 

BEBAN BELAJAR	WAKTU	BENTUK KEGIATAN/TUGAS
TM	90	Pengertian  Besaran Vektor dan Skalar Hukum Newton I,II,II Contoh besaran vector dan scalar
PT	55	Siswa mengerjakan tugas
KMTT	0	Siswa mengerjakan PR dan laporan praktek

Metode Pembelajaran       :  Tanya jawab, diskusi informasi, dan pemberian tugas

Kegiatan Pembelajaran       :

KEGIATAN	WAKTU	PERALATAN PENDUKUNG	KETERANGAN
A.   Pendahuluan
1.    Salam pembuka	1
2.    Mengabesen siswa	3	Daftar hadir siswa
3.    Mengontrol keadaan kelas	2	Alat tulis
4.    Membangkitkan motivasi	2	Papan tulis
5.    Menjelaskan tujuan pembelajaran	2
B.   Inti
1.     Siswa dibimbing untuk dapat mendiskripsikan tentang besaran vector dan besaran scalar (eksplorasi)	10	Handout
2.     Siswa dibimbing untuk mampu memberikan pendapat tentang system satuan yang diketahui oleh peserta didik (eksplorasi)	10
3.     Siswa dibimbing untuk mampu merumuskan masalah yang terjadi pada hokum Newton III(eksplorasi)	10	Papan tulis
4.     Siswa diberi kesempatan untuk melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru berupa tugas hukum newton III, dan juga besaran. (elaborasi)	15
5.     Guru memberi arahan agar siswa dapat berfikir secara kreatif, kritis dan logis untuk menjawab tugas-tugas yang diberikan (elaborasi)	10
6.      Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil deskripsi yang telah siswa lakukan mengenai bsaran vektor,skalar, sisten satuan dan hukum newton III (konfirmasi)	10	Papan tulis Alat tulis
C.   Penutup
1.      Merangkum dan menyimpulkan pelajaran	5
2.      Evaluasi	5
3.      Memberi informasi tentang materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya	5	Papan tulis Alat tulis

Penilaian Hasil Belajar    :  1. Jelaskanlah perbedaan besaran vektor dan besaran skalar serta

2. Jika vektor A dan B berlawanan arah, bagaimana hasil perkalian      titik dari vektor A dan B ? jelaskan dengan contoh !

Pembahasan :

  

Kunci Jawaban:

1.      Besaran vector adalah besaran yang mempunyai nilai dan arah

contoh : perpindahan, kecepatan,gaya

Besaran skalar adalah besaran yang mempunyai nilai

contoh : panjang, massa, suhu.

2.      Jika vektor A dan vektor B berlawanan arah maka sudut yang dibentuk = 180^o. Cos 180^o = -1. Dengan demikian hasil perkalian titik antara vektor A dan vektor B bernilai negatif.

A.B = AB cos 180º = AB (-1) = -AB

Contoh :

Misalnya besar vektor A = 4 satuan dan besar vektor B = 5 satuan. Kedua vektor ini berlawanan arah…

A.B = AB cos 180º = (4)(5)(-1) = -20 satuan

3.      Mesin sebuah mobil sedan mampu menghasilkan gaya sebesar 10000 N. Massa pengemudi dan mobil tersebut sebesar 1000 kg. Jika gaya gesekan udara dan gaya gesekan antara ban dan permukaan jalan sebesar 500 N, berapakah percepatan mobil tersebut ?

Panduan jawaban :

Terlebih dahulu kita tuliskan persamaan Hukum II Newton :

Ingat bahwa gaya gesekan bekerja berlawanan arah dengan gaya yang menggerakan mobil. Selisih antara kedua gaya tersebut menghasilkan gaya total. Karena yang ditanyakan adalah percepatan mobil maka persamaan di atas kita tulis kembali sbb :

Sumber belajar                   :           Ilmu Gaya Teknik Sipil 1, Arif Darmail dan Ichwan, 1979

Ilmu Gaya Teknik Sipil 2 , Arif Darmail dan Ichwan, 1979

Mekanika teknik statis tertentu, Bustam Husein, 1989